合作游戏是自闭症儿童在有趣且不受威胁的环境中练习社交技能的理想方式。当活动以儿童喜欢的主题为基础时，合作小组活动在教授社交技能方面最有效。
例如，如果孩子们非常专注于艺术，合作绘画活动是理想的。对于一群对火车有共同兴趣的孩子，以铁路为主题的游戏将帮助他们以一种舒适和熟悉的方式探索高难度的技能。
从这个意义上说，有必要开展以他们的兴趣为中心的活动，以便他们在享受自己所做的事情的同时，努力学习社交技能，这对他们的发展非常重要，尤其是由于他们在社交方面的先天困难。 .
创意活动
虽然创造性的努力通常是单独的活动，但它们可以成为集体活动的基础。艺术游戏是促进合作的好方法。这个游戏非常适合两个或四个孩子。每个孩子（或几个孩子）有五分钟的时间从艺术区收集材料，并将其放入纸袋中。孩子们或团队交换袋子，并有 30 到 45 分钟的时间使用他们提供的材料创作一个艺术项目。孩子们可以交换材料、合作或共同创建一个更大的联合项目。
戏剧即兴游戏对于自闭症儿童来说也是很棒的集体活动，因为即兴创作的基本原则之一是一个安全和支持性的环境，每个人都可以自由地承担创造性的风险。八卦场景，演员只使用八卦词表演场景，不允许使用可以理解的短语，这是自闭症儿童放松和参与的有趣方式，而不会在语言技能上挣扎。
球赛
球类游戏是自闭症儿童练习基本运动技能的好方法，同时也能从中获得乐趣并锻炼社交技能。模式捕捉是一个很好的集体游戏。几个孩子以几何形状排列，例如正方形、三角形或星形，并以预定义的模式传球，使球勾勒出形状。
对于患有自闭症谱系障碍的孩子来说，平衡挑战也很有趣。挑战两个孩子在不用手的情况下将球托离地面。他们可以转过身，将球夹在肩胛骨之间，或者坐在地板上用脚将球举起。鼓励孩子集思广益各种策略，并合作决定如何完成任务。
户外运动
户外活动，例如散步或在花园里播种，是鼓励自闭症儿童参与集体活动的好方法。在远足之前，向小组提供路线图，并要求他们共同确定到达预定目的地的路径。沿着小路，让每个孩子都有机会带领小组并使用地图帮助他们走在正确的小路上。
在学校或社区花园里种植是自闭症儿童作为一个群体工作以实现长期目标的好方法。根据他们的技能水平，他们可以参与花园规划、种植、浇水、除草和蔬菜收获。这也可以是鼓励饮食习惯非常有限的人尝试新食物的一种方式。