สมาธิสั้น – เด็กซึ่งกระทำมากกว่าปก: ตรวจพบตั้งแต่เนิ่นๆ

สมาธิสั้นสามารถนำเสนอในโรค สมาธิสั้น (ADHD) เมื่อเด็กมีสมาธิสั้นเขามีความต้องการที่จะเคลื่อนไหวอย่างต่อเนื่องไม่อยู่นิ่ง เนื่องจากแนวคิดนี้เป็นอัตวิสัยมาก เนื่องจากสิ่งที่สามารถกลายเป็นการเคลื่อนไหวที่มากเกินไปสำหรับบุคคลหนึ่ง อาจถือว่าเป็นเรื่องปกติสำหรับอีกคนหนึ่ง จึง วินิจฉัย ได้ ยาก

เมื่อประเมินว่าเด็กมีสมาธิสั้นหรือไม่ ให้คำนึงว่าพฤติกรรมนี้ไม่ใช่ปัญหาที่ทำให้ยากต่อการดำเนินชีวิตปกติ มีผลการเรียนในเชิงบวก และไม่ส่งผลต่อพวกเขาเมื่อมีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น ไม่ว่าจะกับครอบครัวหรือครอบครัวของคุณหรือ กับเพื่อนของคุณ.

โรคสมาธิสั้น (ADHD) คืออะไร?

ADHD เป็นความผิดปกติทางพฤติกรรม เด็กที่ทุกข์ทรมานจากโรคนี้มักจะเคลื่อนไหวอย่างต่อเนื่อง โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อพวกเขามีพลังงานเหลือเฟือ กระทำการหุนหันพลันแล่น ฟุ้งซ่านง่าย แสดงพฤติกรรมก้าวร้าว และมีปัญหาในการเพ่งสมาธิและให้ความสนใจ

หลายครั้งที่ความผิดปกตินี้ได้รับการวินิจฉัยโดยไม่ได้ตั้งใจ โดยที่เด็กไม่ทุกข์ทรมานจากโรคนี้จริงๆ เนื่องจากในหลายกรณี ไม่ได้นำมาพิจารณาว่าในช่วงวัยเด็ก เด็ก ๆ จะกระสับกระส่ายและเคลื่อนไหวตามธรรมชาติ และพวกเขาเป็นเพียงเด็กที่กระฉับกระเฉงมากขึ้น ซึ่งในช่วงหลายปีที่ผ่านมาจะมีพลังงานลดลง โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเข้าสู่วัยรุ่น

ควรสังเกตว่า สมาธิสั้นไม่เหมือนกับ ADHD ถือว่าเป็นเพียงอาการของความผิดปกตินี้เท่านั้น อย่างไรก็ตาม การมีพฤติกรรมซึ่งกระทำมากกว่าปกเป็นปัญหาในตัวเองอยู่แล้ว ดังนั้นพวกเขาจึงมักสับสนและทั้งคู่ถือว่าเป็นความผิดปกติทางพฤติกรรม

เด็กที่มีสมาธิสั้นมีอาการอย่างไร?

เมื่อพูดถึงการรู้ว่าลูกของคุณมีอาการสมาธิสั้นหรือไม่ เป็นสิ่งสำคัญที่คุณต้องสังเกตพฤติกรรมของพวกเขา โดยคำนึงถึงหลายแง่มุมที่ทำให้มองเห็นปัญหานี้ได้ สัญญาณทั่วไปบางอย่างที่เราควรระวังคือ:

– พูดมากจน หยุดไม่อยู่ มักจะขัดจังหวะหรือเข้าบทสนทนาของผู้อื่น

– เป็นเรื่องยากสำหรับเขาที่จะอยู่นิ่งๆ เมื่อสถานการณ์ต้องการ เช่น ที่มื้ออาหาร การประชุม ห้องรอ ฯลฯ

– มี ปัญหาในการเพ่งสมาธิ หรือให้ความสนใจ ฟุ้งซ่านอยู่ตลอดเวลา และทำอะไรก็ตาม

– มันเคลื่อนไหวในบางครั้งที่ไม่เหมาะสมที่จะทำเช่นนั้น.

– เขา ไม่ สามารถ ทำกิจกรรมใดๆ ให้เสร็จ ก่อนที่จะเปลี่ยนไปทำสิ่งใหม่ได้ เช่น เขาออกจากการก่อสร้างที่เขากำลังทำอยู่ด้วยความกระตือรือร้นอย่างมากไปครึ่งทางแล้วเริ่มทาสี

– มันไม่คงที่ ในสิ่งที่ทำ

– เป็นการยากสำหรับเขาที่จะจำข้อมูล เนื่องจากขาดความสนใจ เช่น: สิ่งที่ถูกถามถึงสิ่งที่เขาต้องทำ ฯลฯ

– เขาไม่สามารถทำกิจกรรมผ่อนคลายที่เขาชอบโดยไม่เคลื่อนไหวได้ เช่น ดูทีวี อ่านหนังสือ ฯลฯ

– มีแนวโน้มที่จะแสดง เจตคติก้าวร้าวหรือพฤติกรรมทำลายล้าง เช่น ทำลายข้าวของ ตะโกน ฯลฯ

– ส่งเสียงซ้ำ ๆ หรือเคลื่อนไหวเล็กน้อยเมื่อสงบ

นอกเหนือจากข้างต้น เป็นเรื่องปกติมากที่จะสร้างความสับสนให้สมาธิสั้นกับ:

x Hyperthyroidism : ภาวะนี้ไม่ปกติในเด็ก แต่ในบางกรณีหากพวกเขาประสบกับมัน พวกเขาอาจถูกเข้าใจผิดว่าเป็นสมาธิสั้นเนื่องจากพวกเขากระสับกระส่ายมากเกินไป ฟุ้งซ่าน ฯลฯ

x โรควิตกกังวล : เนื่องจากมันทำให้เด็กดูไม่สงบ มีสมาธิลำบาก วิตกกังวล เป็นต้น

x ภาวะแทรกซ้อนในการพัฒนาทางประสาทสัมผัสของเด็ก : ในหลายกรณีเนื่องจากขาดสิ่งเร้าทางประสาทสัมผัสหรือมากเกินไป

x ความผิดปกติในระดับการได้ยิน: เนื่องจากการขาดการได้ยินทำให้พวกเขาไม่ฟังสิ่งที่พูด สับสนกับทัศนคติที่เฉยเมย ฟุ้งซ่าน เพิกเฉย ดื้อรั้น ฯลฯ

x ความผิดปกติทางบุคลิกภาพแบบก้ำกึ่ง : ในกรณีนี้จะสับสนกับพฤติกรรมหุนหันพลันแล่นที่เกิดขึ้นในทั้งสองกรณี ความยากในการเพ่งสมาธิ ความก้าวร้าวที่อาจเกิดขึ้นหรือการไม่เชื่อฟังกฎเกณฑ์ เป็นต้น

สัญญาณเตือนอะไรที่เราควรรู้?

ดังที่เราได้กล่าวไว้ก่อนหน้านี้ หลายครั้งที่มีแนวโน้มที่จะวินิจฉัยอาการสมาธิสั้น ซึ่งทำให้ทัศนคติทางธรรมชาติในวัยเด็กสับสนกับอาการต่างๆ สำหรับสิ่งนี้มีบาง จุดที่ต้องนำมาพิจารณา ก่อน:

– เด็กมีการเคลื่อนไหวหรือกระสับกระส่ายเมื่อเปรียบเทียบกับเด็กคนอื่นในวัยเดียวกันและในแง่ของระดับการพัฒนาทางร่างกายและจิตใจ

– การที่พฤติกรรมเหล่านี้เข้ามารบกวนชีวิตในทางลบ ทำให้คุณภาพลดลงหรือได้รับผลกระทบ

– พฤติกรรมนี้สามารถตรวจพบได้ก่อนอายุ 12 ปี นั่นคือตั้งแต่อายุยังน้อย

– ปัญหาดังกล่าวมีผลกระทบต่อชีวิตเด็กอย่างน้อยสองในสามด้าน ได้แก่ สังคม โรงเรียน และครอบครัว

– ที่กล่าวว่าพฤติกรรมไม่ได้เกิดจากการเสพยา ปัญหาทางจิต ฯลฯ

อย่างไรก็ตาม หากคุณคิดว่าลูกของคุณอาจมีอาการสมาธิสั้นหรือสมาธิสั้น (ADHD) ขอแนะนำให้ไปพบแพทย์ผู้เชี่ยวชาญ ที่จะประเมินกรณีของคุณ และสามารถตรวจพบได้ทันท่วงทีว่าเขาหรือเธอเป็นโรค นี้ หรือไม่ ของความไม่เป็นระเบียบ

เหตุใดจึงสำคัญที่ต้องตรวจหาสมาธิสั้นตั้งแต่เนิ่นๆ

เช่นเดียวกับความผิดปกติทางพฤติกรรม สมาธิสั้น ยิ่งได้รับการวินิจฉัยเร็วเท่าไหร่ จะช่วยให้เด็กควบคุมได้ง่ายขึ้นเท่านั้น การตรวจพบปัญหาประเภทนี้ตั้งแต่เนิ่นๆ จะทำให้พฤติกรรมของเขากลายเป็นคำพูด จึงให้คำตอบที่เหมาะสมแก่เขา ตลอดจนความช่วยเหลือ การสนับสนุน เครื่องมือ ฯลฯ ที่จำเป็น

มีหลายกรณีของเด็กที่มีอาการสมาธิสั้น แต่เนื่องจากตรวจไม่พบ เด็กจึงต้องทนทุกข์ในความเงียบ ไม่มีความสุข และถึงกับแสดงพฤติกรรมซึมเศร้า สิ่งนี้เกิดขึ้นเพราะไม่รู้ว่าเขาผิดอะไร เขาจึงถูกมองว่าเป็นเด็กไม่ดี ไร้ประโยชน์ในการศึกษาของเขา ผู้ต้องถูกลงโทษอย่างต่อเนื่อง น่ารำคาญ ฯลฯ เมื่อพวกเขามีปัญหาในการจดจ่อหรือมีพลังงานมากเกินไปที่เขาคนเดียวไม่สามารถควบคุมได้

อะไรทำให้ลูกของฉันมีสมาธิสั้น? คุณมีการรักษา?

ขอบคุณ Dr. Tredgold เป็นที่ทราบกันดีอยู่แล้วว่าสาเหตุของสมาธิสั้นอาจอยู่ที่ความผิดปกติเพียงเล็กน้อยในระดับสมอง ซึ่งทำให้พื้นที่พฤติกรรมได้รับผลกระทบ

ด้วยเหตุผลนี้ ในกรณีส่วนใหญ่ของเด็กที่มีอาการสมาธิสั้น ยาที่กระตุ้นสมองจึงได้รับการรักษา เช่น เบนเซดรีน ทำให้การทำงานของสมองกระตุ้นและเพิ่มขึ้น