ประสบการณ์ในโรงเรียน – จะทำอย่างไรถ้าลูกของฉันรังแกเพื่อนร่วมชั้น

การค้นหาว่าลูกชายของเราเป็นคนพาลนั้นยากพอๆ กับเหยื่อ ไม่เพียงแต่ความเสียหายที่เขาก่อให้เพื่อนร่วมชั้นคนอื่นๆ เท่านั้น นอกจากการอยู่ร่วมกันในห้องเรียนที่ถูกต้องแล้ว แต่ยังเป็นเครื่องบ่งชี้ว่าเขาไม่รู้สึกปลอดภัยและมีความสุข และเป็นสัญญาณชัดเจนว่าเขาไม่พัฒนา ทักษะการเข้าสังคมที่ถูกต้อง ที่ Bekia เราต้องการแนะนำคุณว่าควรทำอย่างไรเมื่อลูกของเราเป็นคนที่รังแกเด็กคนอื่น

กลั่นแกล้งคืออะไร

การกลั่นแกล้งหรือการกลั่นแกล้งเป็นปรากฏการณ์ที่สามารถเกิดขึ้นได้ในแต่ละวัย และพบได้บ่อยในเด็กก่อนวัยรุ่นและวัยรุ่น เป็นสถานการณ์ของการล่วงละเมิดหรือการปล่อยพฤติกรรมเชิงลบต่อเด็กโดยเพื่อนร่วมงานหนึ่งคนขึ้น ไป การล่วงละเมิดอาจมีได้หลายประเภท ซึ่งสามารถนำมารวมกันในกรณีเดียวกัน: ทางกายภาพ ที่ผู้รุกรานตี เตะ ฯลฯ ต่อเหยื่อ; วาจา โดดเด่นด้วยการดูถูกเยาะเย้ยดูถูกโดยใช้ชื่อเล่น … ; จิตวิทยา ประกอบด้วยการสร้างความรู้สึกกลัวในตัวเหยื่อและบ่อนทำลายความภาคภูมิใจในตนเอง และสุดท้าย สังคมก็ พยายามแยกเหยื่อออกจากส่วนที่เหลือของกลุ่ม

ที่โรงเรียนอาจมีการทะเลาะวิวาทเป็นระยะๆ ซึ่งเป็นผลมาจากการพูดคุยกันระหว่างผู้เท่าเทียมกัน แต่ สถานการณ์การล่วงละเมิดอย่างต่อเนื่องทำให้เหยื่อหมดแรงทั้งร่างกาย จิตใจ และอารมณ์ นอกจากนี้ มันจะเป็นการสร้างพฤติกรรมที่ไม่ก่อผลในพวกอันธพาลเพื่อการพัฒนาทางจิตใจและสังคมของผู้รุกราน

เด็กแกล้ง

ภาพรวมโดยเฉลี่ยของเด็กที่ถูกกลั่นแกล้ง แม้ว่าจะไม่ใช่คนเดียวก็ตาม แต่เป็นของเด็กที่หุนหันพลันแล่น ซึ่งพบว่าเป็นการยากที่จะควบคุมความโกรธของเขา (ซึ่งไม่ได้หมายความว่าปฏิกิริยาของเขาจะต้องรุนแรง) มีความอดทนต่ำต่อความล้มเหลว พูดจาดูหมิ่นเพื่อนร่วมชั้น เรียกชื่อเล่นหรือดูถูก ดูหมิ่น สนุกสนานหัวเราะเยาะผู้อื่น เป็นการยากที่เขาจะเอาตัวเองไปอยู่แทนผู้อื่น กล่าวคือ เขามีความสามารถในการเอาใจใส่ต่ำมาก เขาไม่รู้ว่าจะแก้ไขข้อขัดแย้งอย่างไร และตอบโต้ต่อหน้าพวกเขาด้วยเสียงกรีดร้องและความหงุดหงิด

พวกเขายังมีแนวโน้มที่จะหลบเลี่ยงความรับผิดชอบสำหรับการกระทำของพวกเขาด้วยการตำหนิผู้อื่น ("มันทำให้ฉันรู้สึกแย่", "มันโง่", "ไม่มีใครทนกับมัน") โดยทั่วไป แม้ว่าอาจดูเหมือนไม่เป็นเช่นนั้น แต่ คนพาลมีความไม่มั่นคงและมีความนับถือตนเองต่ำ ดังนั้นพวกเขาจึงไม่อดทนต่อความล้มเหลวหรืออยู่เหนือผู้อื่น นั่นคือเหตุผลที่พวกเขาพยายามทำให้รู้สึกดีขึ้นด้วยการทำให้ผู้อื่นรู้สึกแย่

วิธีรับมือลูกขี้แกล้ง

สิ่งแรกที่เราต้องทำก่อนมีข่าวว่าลูกๆ ของเรากำลังกลั่นแกล้ง คือพยายามหลีกเลี่ยงทุกวิถีทางที่จะทำให้เกิดการก้าวร้าวต่อเหยื่อซ้ำแล้วซ้ำอีก เราจะแจ้งเตือนครูและผู้ปกครองของนักเรียนเพื่อร่วมกันป้องกันไม่ให้สถานการณ์ดำเนินต่อไป เราจะทำให้ลูกของเราชัดเจนว่าเราไม่เห็นด้วยกับพฤติกรรมนี้แต่ไม่ใช่ด้วยการตะโกน ทะเลาะวิวาท ดูหมิ่น หรือทะเลาะเบาะแว้ง เขาต้องเข้าใจว่าเราต้องการช่วยเขาปรับปรุงปัญหา แต่เขาได้รับการสนับสนุนทั้งหมดจาก พ่อแม่ของเขาที่เขาต้องการและจะอยู่ที่นั่นตลอดไป

เราเองจะต้องเริ่ม ฝึกทบทวนความสัมพันธ์ของเรากับเด็ก เราได้ให้ตัวอย่างที่ดีแก่คุณในการปฏิบัติต่อผู้อื่นหรือไม่? บางครั้งเด็ก ๆ เหล่านี้เห็นคนรอบข้าง (ซึ่งไม่จำเป็นต้องเป็นครอบครัว) ว่าพวกเขาจะได้รับสิ่งของหรือพยายามผ่านการตะโกนหรือการต่อสู้ นั่นคือเหตุผลที่เราจะไม่ใช้พฤติกรรมเหล่านี้เมื่อพูดคุยกับเขาเพราะ ถ้าเราไม่ทำเราจะถ่ายทอดว่าเราต้องการที่จะบรรลุเป้าหมายของเราในลักษณะก้าวร้าว และเราจะขัดแย้งกับตัวเอง.

อีกคำถามหนึ่งที่ต้องตอบคือเราใส่ใจเขามากพอหรือยังและเขาไม่รู้สึกถูกทอดทิ้งทางอารมณ์ เด็ก ๆ ต้องรู้ว่าพ่อแม่ของพวกเขาอยู่ที่นั่น และเราทำได้โดยการฟังพวกเขาเมื่อพวกเขาต้องการเรา และสนับสนุนพวกเขา แต่สิ่งนี้ไม่ควรสับสนกับการยอมจำนนหรือเฉยเมยในการเผชิญกับความต้องการของพวกเขา และไม่ควรที่พวกเขาสรรเสริญทุกสิ่งที่พวกเขาทำ เพราะคุณต้องสอนพวกเขาด้วยว่าอะไรถูกอะไรผิด

คุณสอนลูกชายของคุณให้รู้จักวิธีปฏิบัติต่อผู้อื่นหรือไม่?

จุดแข็งข้อหนึ่งที่ต้องปรับปรุงในเด็กที่ถูกกลั่นแกล้งคือความอดทนต่ำต่อความคับข้องใจและการควบคุมความโกรธที่ไม่ดี คุณสามารถระบายความเครียดนี้ด้วยการทำกิจกรรมกีฬา และคุณจะได้เรียนรู้ที่จะทำงานเป็นทีมกับเด็กผู้ชายคนอื่นๆ ในวัยเดียวกับคุณ และสร้างความสัมพันธ์ที่เท่าเทียมกัน นอกจากนี้เรายังจะพยายามแก้ไขความขัดแย้งในบ้านด้วยวิธีที่สื่อสารกันมากขึ้นและโดยไม่ต้องเริ่มการสนทนาเป็นอย่างน้อย หรือด้วยการดูหมิ่นหรือการต่อสู้ด้วยวาจา จะเป็นตัวอย่างที่ชัดเจนว่าการแก้ปัญหานั้นจะผ่อนคลายและเป็นบวกทางอารมณ์มากขึ้น ทุกคน. เราจะสอนทำแบบเดียวกัน ให้ตัวอย่าง หรือ สอนเทคนิค กวนประสาท แบบคลาสสิก "นับถึง 10" .

เราจะทำเช่นเดียวกันกับจุดอ่อนที่สำคัญอื่นๆ ของลูกชาย ซึ่งก็คือการขาดความเห็นอกเห็นใจ เราจะสอนให้เขาเรียนรู้ที่จะระบุอารมณ์ของผู้อื่นและเข้าใจความรู้สึกของพวกเขา ตัวอย่างเช่น โดยอ้างถึงโอกาสอื่นๆ ที่เด็กคนเดียวกันได้รับความทุกข์ทรมานจากพวกเขา ("คุณจำความรู้สึกของคุณในวันนั้นที่เด็กตีคุณได้ไหม? เขารู้สึกคุณเข้าใจไหมว่าทำไมคุณไม่ควรทำ ") เป็นงานที่ต้องทำทุกวันและใช้ประโยชน์จากทุกโอกาสในการสอนให้เขาตีความสถานการณ์ในลักษณะที่ทำให้ตัวเองเป็นคนอื่น

ไม่ต้องสงสัยเลยว่ามันเป็นงานที่ซับซ้อนมากซึ่งจะถูกเสริมด้วยงานของโรงเรียนด้วย หากเราไม่เห็นผลลัพธ์ที่เป็นบวกในการทำงานของเรา เราจะต้องได้รับความช่วยเหลือจากนักจิตวิทยาคลินิก เพื่อช่วยให้คุณพัฒนาพฤติกรรมเชิงบวกเหล่านี้ที่ผู้คนมักพัฒนาตามธรรมชาติตลอดหลายปีที่ผ่านมา

นี่ไม่ใช่เวลามาเสียใจหรือคิดว่าเราเป็นพ่อแม่ที่ไม่ดี สาเหตุที่พฤติกรรมเหล่านี้เกิดขึ้นมีมากมายและค่อนข้างซับซ้อน โดยเฉพาะในวัยรุ่นที่อาจพบแบบอย่างนอกบ้าน ตอนนี้เป็นเวลาที่ต้องลงมือ สถานการณ์นี้มีทางแก้ไข เราสามารถช่วยลูกๆ ของเราได้ และในทางกลับกัน เราก็จะช่วยเด็กคนอื่นๆ ที่กำลังทุกข์ทรมานที่โรงเรียน