ออทิสติก – กิจกรรมกลุ่มสำหรับเด็กออทิสติก

เกมความร่วมมือเป็นวิธีที่เหมาะสำหรับเด็กออทิสติกใน การฝึกทักษะการเข้าสังคมในสภาพแวดล้อมที่สนุกสนาน และไม่เป็นอันตราย กิจกรรมกลุ่มสหกรณ์มีประสิทธิภาพสูงสุดในการสอนทักษะทางสังคมเมื่อกิจกรรมเป็นไปตามหัวข้อที่เด็กต้องการ

ตัวอย่างเช่น หากเด็กๆ ให้ความสนใจกับศิลปะเป็นอย่างมาก กิจกรรมการวาดภาพแบบร่วมมือก็เหมาะอย่างยิ่ง สำหรับกลุ่มเด็กที่มีความสนใจในรถไฟ เกมแนวรถไฟจะช่วยให้พวกเขาสำรวจทักษะที่ยากด้วยวิธีที่สะดวกสบายและคุ้นเคย

ในแง่ นี้ จำเป็นต้องดำเนินกิจกรรมที่เน้นความสนใจของพวกเขา เพื่อที่ในขณะที่พวกเขาสนุกกับสิ่งที่พวกเขาทำ พวกเขาทำงานเกี่ยวกับทักษะทางสังคม มีความสำคัญมากในการพัฒนา และสำหรับพวกเขาโดยเฉพาะเนื่องจากความยากลำบากโดยกำเนิดเกี่ยวกับการปฏิสัมพันธ์ทางสังคม .

กิจกรรมสร้างสรรค์

แม้ว่าความพยายามที่จะสร้างสรรค์มักจะเป็นกิจกรรมที่โดดเดี่ยว แต่ก็สามารถเป็นรากฐานของกิจกรรมกลุ่มได้ การแสดงศิลปะเป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมในการส่งเสริมความร่วมมือ เกมนี้เหมาะสำหรับเด็กสองหรือสี่คน เด็กแต่ละคน (หรือเด็กสองคน) มีเวลาห้านาทีในการรวบรวมวัสดุจากพื้นที่ศิลปะ ซึ่งพวกเขาใส่ในถุงกระดาษ เด็กหรือทีมแลกเปลี่ยนกระเป๋าและมีเวลา 30 ถึง 45 นาทีในการสร้างโครงการศิลปะโดยใช้วัสดุที่ได้รับ เด็กๆ สามารถแลกเปลี่ยนเอกสาร ทำงานร่วมกัน หรือทำงานร่วมกันเพื่อสร้างโครงการร่วมกันที่ใหญ่ขึ้นได้

เกมอิมโพรฟการแสดงละครยังเป็นกิจกรรมกลุ่มที่ยอดเยี่ยม สำหรับเด็กออทิสติก เนื่องจากหนึ่งในหลักการพื้นฐานของด้นสดคือสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยและให้การสนับสนุนซึ่งทุกคนมีอิสระที่จะเสี่ยงอย่างสร้างสรรค์ ฉากพูดพล่ามที่นักแสดงแสดงฉากโดยใช้คำพ้องเสียงเท่านั้น ไม่อนุญาตให้ใช้วลีที่เข้าใจได้ เป็นวิธีที่สนุกสำหรับเด็กออทิสติกในการผ่อนคลายและมีส่วนร่วมโดยไม่ต้องดิ้นรนกับทักษะทางวาจา

เกมลูกบอล

เกมบอลเป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมสำหรับเด็กออทิสติกในการฝึกทักษะการเคลื่อนไหวขั้นพื้นฐานในขณะที่มีความสนุกสนานและทำงานเกี่ยวกับทักษะทางสังคม การจับรูปแบบเป็นเกมกลุ่มที่ดี เด็กหลายคนจัดเรียงเป็นรูปทรงเรขาคณิต เช่น สี่เหลี่ยมจัตุรัส สามเหลี่ยม หรือดาว และพวกเขาส่งลูกบอลในรูปแบบที่กำหนดไว้ล่วงหน้าเพื่อให้ลูกบอลแสดงโครงร่าง

ความท้าทายในการทรงตัวยังเป็นเรื่องสนุกสำหรับเด็กที่เป็นโรคออทิสติกสเปกตรัม ท้าให้เด็กสองคนถือลูกบอลจากพื้นโดยไม่ต้องใช้มือ พวกเขาสามารถหงายหลังและถือลูกบอลไว้ระหว่างหัวไหล่ หรือนั่งบนพื้นแล้วใช้เท้ายกลูกบอล ส่งเสริมให้เด็กระดมความคิดเกี่ยวกับกลยุทธ์ต่างๆ และตัดสินใจร่วมกันว่าจะทำงานอย่างไรให้สำเร็จ

กิจกรรมกลางแจ้ง

กิจกรรมกลางแจ้ง เช่น การเดินหรือเพาะเมล็ดในสวน เป็นวิธีที่ดีในการส่งเสริมให้เด็กออทิสติกเข้าร่วมกิจกรรมกลุ่ม ก่อนออกเดินทาง ให้จัดทำแผนที่ถนนแก่กลุ่มและขอให้พวกเขาทำงานร่วมกันเพื่อหาเส้นทางที่จะไปถึงจุดหมายที่กำหนดไว้ ระหว่างทาง ให้โอกาสเด็กแต่ละคนเป็นผู้นำกลุ่ม และใช้แผนที่เพื่อช่วยให้พวกเขาเดินบนเส้นทางที่ถูกต้อง

การปลูกในโรงเรียนหรือสวนชุมชนเป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมสำหรับเด็กออทิสติกในการทำงานเป็นกลุ่มเพื่อให้บรรลุเป้าหมายระยะยาว พวกเขา สามารถมีส่วนร่วมในการวางแผนสวน การปลูก การรดน้ำ การกำจัดวัชพืช และการเก็บเกี่ยวผัก ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับระดับทักษะของพวกเขา นี่อาจเป็นวิธีกระตุ้นให้ผู้ที่มีนิสัยการกินจำกัดมาก ๆ ให้ลองอาหารประเภทใหม่