Эмоции — проактивно регулируйте сильные эмоции вашего ребенка

Маленький ребенок может проявлять сильные и довольно сильные эмоции . Когда это происходит, родители, почти не осознавая этого, злятся на своих малышей, думая, что они просто хотят манипулировать ситуацией. Нет ничего более далекого от реальности. Дети просто хотят передать то, что они чувствуют, и нет более здорового способа, чем выражать эмоции … Даже если временами это немного интенсивно.

Иногда родители хотят быстрого решения, и при больших эмоциях требуется терпение и понимание того, что волшебной палочки не существует. Не существует волшебных порошков, чтобы остановить такое поведение маленьких детей. Родители хотят помочь, хотя иногда они делают это не в том элементе. Мы не можем помочь детям, когда они уже злятся. Это реактивный взгляд на поведение.

Маленький ребенок может показывать сильные и довольно сильные эмоции.
Маленький ребенок может показывать сильные и довольно сильные эмоции.

Родителям необходимо помогать своим маленьким детям с их сильными эмоциями, и таким образом дети учатся понимать свои эмоции и, что более важно, управлять интенсивностью и контролировать свои реакции . Погоня за «почему» того, что происходит: почему поведение выскочило из этого маленького тела? Почему он был так зол? Почему такое поведение продолжается? Почему ты не можешь успокоиться?

Не пропустите эти советы, чтобы активно контролировать сильные эмоции. Вы можете помочь своему ребенку понять свои сильные эмоции и контролировать их.

Сосредоточьтесь на 0-40

Лучшая помощь — это когда логический мозг задействован, а эмоциональный находится в состоянии покоя. Когда эмоциональный мозг включен, логический мозг должен выключиться . Мозг не может быть одновременно эмоциональным и логическим. Поэтому, когда дети проявляют сильные эмоции, уже слишком поздно.

Дети не переходят с 0 до 60 быстро, они быстро переходят с 40 до 60. Нам нужно зависать в 0-40, а не в 40-60. Каждый тик или отметка в промежутке 0-40 поднимает ребенка вверх по лестнице сильных эмоций. Мы должны отправиться в приключение, чтобы выяснить, что заставляет детей подниматься на каждую ступеньку, потому что к 40 годам у них уже есть очень высокая эмоциональная напряженность.

Маленькие вещи могут быть самыми большими

Торопиться утром, забыть о перекусах, носить одежду, которую выбрала ваша мама, не ставить желанное место в очередь, смеяться или слышать, что вас не пригласили на чей-то день рождения, — все это ступеньки по ступеням лестницы. вызывая эмоциональную боль.

Мы судим, как страдают дети, и обычно ошибаемся
Мы судим, как страдают дети, и обычно ошибаемся

Мы судим, как они влияют на детей, и в целом ошибаемся. Оценка обстоятельств чужой жизни не способствует решению поведенческих проблем. Все по-разному ощущают проблемы в своей жизни, независимо от того, сколько им лет. Возможно, то, что кажется вашему ребенку глупым, является большой проблемой, которая причиняет ему много эмоционального ущерба.

Сохраняйте спокойствие среди шторма

Трудно сохранять спокойствие посреди шторма. .. действительно, очень сложно. Это необходимо знать, когда имеешь дело с большими эмоциями детей. Когда они находятся в полной эмоциональной напряженности, в этот момент им нужно, чтобы вы были рядом с ними, чтобы успокоить ту интенсивность, которая вызывает у них дискомфорт.

Только когда буря утихнет, вы сможете говорить и говорить об этих сильных эмоциях и искать решения, чтобы они не повторялись в будущем. Вы можете говорить об эмоциях только до того, как они возникнут или после того, как они пройдут, но во время шторма вам лучше помочь своему малышу найти безопасное место для укрытия.