Montessori – hoe wiskunde te onderwijzen volgens montessori

Momenteel zijn er veel onderwijsmethoden beschikbaar voor bijna iedereen, dus het is normaal dat veel ouders twijfelen als het gaat om het vinden van de pedagogiek die het beste bij hun kinderen past. Het is heel belangrijk dat ze voor ogen houden dat het niet het onderwijs moet zijn dat ze het handigst vinden, maar dat het ook de pedagogische methode moet zijn die het beste werkt voor hun kinderen in het bijzonder. Hoewel een methode erg beroemd is en wordt gebruikt door de bekendste professionals ter wereld, betekent dit niet dat uw kind zich er prettig in zal voelen en zijn potentieel maximaal zal kunnen benutten.

Elk kind is anders, dus het is essentieel dat u de bestaande onderwijsmethoden kent en de methode kiest die volgens u het beste bij uw kinderen past. Dit is geen exacte wetenschap, dus je kunt verschillende pedagogische methoden uitproberen en, door vallen, opstaan ​​of met succes, de meest geschikte vinden, terwijl je ze allemaal leert, omdat ze zeker hun voor- en nadelen zullen hebben die je goed van pas zullen komen. voor de toekomst.

Een van de meest bekende en succesvolle pedagogische methoden ter wereld is Montessori. Veel prestigieuze scholen over de hele wereld gebruiken dit onderwijs zo verschillend van het conventionele met zeer goede resultaten op het gebied van het leren van kinderen, dat zowel op school kan worden toegepast voor het leren van vakken die alle scholen gemeen hebben, als in de gezinsomgeving.

Ontdek Montessori-pedagogiek en hoe deze wordt toegepast bij het lesgeven in wiskunde, zodat u kunt beslissen of dit de meest geschikte methode is voor uw kinderen en hoe u hen kunt helpen dit onderwerp te leren dat zo belangrijk is in hun leven.

Een van de meest bekende en best presterende pedagogische methoden ter wereld is Montessori
Een van de meest bekende en best presterende pedagogische methoden ter wereld is Montessori

Hoe werkt de Montessori-methode?

Scholen die Montessori-pedagogiek toepassen, kiezen voor gratis leren voor kinderen. Dit betekent dat klaslokalen zo zijn ontworpen dat alle elementen waaruit ze bestaan, door kinderen kunnen worden bestudeerd. De materialen zijn voorbereid en strategisch in de kamer geplaatst door educatieve professionals, zodat kinderen op elk moment kunnen kiezen waarmee ze willen communiceren.

Leerkrachten hebben alleen de functie om het kind te begeleiden en te helpen bij het zoeken naar informatie of om meer te weten te komen over wat hen interesseert. Het aantal leerlingen per klas is veel kleiner dan op een conventionele school en leerlingen, soms van verschillende leeftijden, kunnen elkaar helpen bij het leren over de onderwerpen die hen interesseren.

Deze methode is echter niet geschikt voor alle kinderen, aangezien sommigen meer moeite hebben met concentreren of interesse tonen in een specifiek onderwerp en meer hulp van leerkrachten nodig hebben. Bovendien kan deze keuzevrijheid in sommige gevallen averechts werken, zodat ouders en onderwijsprofessionals zullen moeten beslissen of de Montessori-methode het meest geschikt is voor elk individueel kind.

De Montessori-methode wordt toegepast op kinderen tijdens hun eerste schooljaren, dat wil zeggen vanaf het moment dat ze baby’s zijn. Naarmate ze ouder worden, past de methode zich echter aan hun leerplanbehoeften aan, dus worden gemeenschappelijke vakken toegevoegd aan die van andere scholen, zodat kinderen voorbereid zijn op de tests in hogere klassen , zoals verplicht secundair onderwijs. , het baccalaureaat, de superieure diploma’s of de universiteit.

Wiskunde is een van deze vakken die tijdens de basisschool in het schoolplan van kinderen wordt geïntroduceerd. De manier waarop dit vak wordt onderwezen verschilt echter van de rest van de scholen, dus het is interessant dat je weet hoe je wiskunde moet onderwijzen volgens de Montessori-pedagogiek, die je ook thuis kunt toepassen en het onderwijs van je kinderen kan aanvullen, zelfs als ze volgen deze onderwijsmethode niet op school.

Net als bij de rest van de aspecten van de methodologie, is deze pedagogie gebaseerd op de overgang van concrete kennis naar algemene kennis
Net als bij de rest van de aspecten van de methodologie, is deze pedagogie gebaseerd op de overgang van concrete kennis naar algemene kennis

Hoe wordt wiskunde onderwezen volgens de Montessori-methode?

Net als bij de andere aspecten van de methodologie, is deze pedagogiek gebaseerd op het overgaan van een specifieke kennis naar een algemene, dat wil zeggen dat het kind geïnteresseerd is in een specifiek boek en er vervolgens algemene informatie over zoekt in de rest van het boek. klaslokaal of met de hulp van collega’s of docenten, die u begeleiden om meer informatie en kennis over dit specifieke onderwerp te krijgen.

Dus als het gaat om het leren van wiskunde, zal het principe hetzelfde zijn. Door middel van kleuren, stokken, schijven, blokken en andere stukjes kan het kind leren optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en delen. In plaats van abstract te worden of voor het kind om uit het hoofd te leren, kan het gebaseerd zijn op ballen of lange stukken hout van verschillende kleuren om hen te helpen deze concepten te begrijpen. Deze houtsoorten hebben verschillende lengtes, waardoor het kind kan leren ze op te tellen of te verwijderen, om optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en delen te begrijpen.

De Montessori-methode gebruikt ook zandbakken voor kinderen om te oefenen met schrijven, zowel letters, symbolen als cijfers, dus voordat ze ze permanent op papier schrijven, kunnen kinderen ze oefenen in de zandbak en ze zo vaak als nodig wissen, terwijl ze leren en plezier hebben op de dezelfde tijd. Als ze eenmaal hebben geleerd om ze te schrijven, hebben ze stukken hout met de geschreven getallen waarmee ze kunnen interageren en andere wiskundige formules kunnen maken.