Kleuters hebben begeleiding nodig om hen te helpen hun eigen gevoelens en emoties te interpreteren en op de juiste manier met anderen om te gaan. Als je kinderen helpt om hun gevoelens en emoties effectief te communiceren, geef je ze de sociale en emotionele hulpmiddelen die ze nodig hebben om stressvolle situaties te laten verdwijnen en zichzelf beter te begrijpen.
Door kleuters te leren hoe ze hun gevoelens kunnen uiten en hoe ze moeten reageren op de emoties van hun leeftijdsgenoten, helpt u hen om hun eigen gevoelens en emoties en die van anderen te herkennen en ermee om te gaan. Vervolgens gaan we je enkele strategieën geven zodat je kleuters kunt leren emoties en gevoelens te begrijpen en te begrijpen, aangezien het nogal abstract voor hen is en ze jouw begeleiding en begeleiding nodig hebben.
Gevoelens en emoties onder woorden brengen
Het is noodzakelijk om emoties en gevoelens voor kinderen te kunnen benoemen om de namen te leren en ook om ze te identificeren. Je kunt beginnen met eenvoudige taal, zoals boos, verdrietig, blij of bang , maar je kunt verder gaan dan deze aanvankelijke "voelende" woorden naar meer beschrijvende woorden, zoals eenzaam, opgewonden, hongerig, gefrustreerd en dankbaar.
Emotionele geletterdheid helpt kinderen sociaal competent te worden en stelt hen in staat om sociale signalen op de juiste manier te herkennen en erop te reageren. Op deze manier zullen ze beginnen te begrijpen hoe zij en anderen zich voelen .
Presenteer emotionele concepten
Het is belangrijk om emotionele concepten te presenteren tijdens een verhaaltje of activiteit, met behulp van afbeeldingen en gezichtsuitdrukkingen om kinderen te helpen het verband tussen gevoelens en zelfexpressie beter te begrijpen.
Help kleuters om de woorden van gevoelens in context te plaatsen wanneer ze een verhoogd emotioneel moment ervaren. Je zou bijvoorbeeld dingen kunnen zeggen als: "Je bent heel enthousiast over die puppy" of "Je voelt je op dit moment gefrustreerd door deze puzzel."
Geef kinderen toestemming om hun emoties te uiten
Kleuters moeten het gevoel hebben dat ze hun emoties en gevoelens kunnen uiten zonder schaamte of schuldgevoelens. Het leren begrijpen en beheersen van gevoelens en emoties is een mijlpaal in de sociale en emotionele ontwikkeling.
Moedig kinderen aan om gevoelens op de juiste manier te uiten in plaats van ze te onderdrukken of te uiten zonder rekening te houden met anderen. Als een kleuter bijvoorbeeld wil slaan als hij boos is, moet er een geschikte manier worden gevonden om zijn woede te uiten. Het leert dat het slaan van anderen geen goede manier is om woede en frustratie te tonen … in plaats daarvan kun je ze een kussen geven om ze te slaan zolang ze zich in deze intense emotionele toestand bevinden. Op deze manier stelt u hem in staat zijn gevoelens te uiten zonder zichzelf of anderen in gevaar te brengen .
Wees een goed voorbeeld
Modelleer zelfbeheersing met behulp van kalme, beschrijvende taal om hun eigen gevoelens en emoties te uiten. Kinderen leren over gevoelens en emoties, niet alleen door hun eigen ervaringen, maar ook door observatie. Zoek naar leermogelijkheden om het kind te laten zien hoe het sterke gevoelens en emoties op de juiste manier kan uiten.
Bemiddelen bij emotionele conflicten
Bemiddelen bij gespannen emotionele conflicten waarbij kleuters betrokken zijn zonder te proberen de situatie onder controle te krijgen. Moedig kleuters aan en laat ze hun gevoelens en emoties communiceren met zowel hun leeftijdsgenoten als volwassenen.
Sociale en emotionele ontwikkeling is een primaire factor in schoolbereidheid . Kinderen moeten de kans krijgen om met hun leeftijdsgenoten om te gaan en sociale situaties door te werken waarin delen en beurtelings plaatsvinden. Als er een conflict ontstaat, vraag de kleuter dan hoe hij zich voelt en waarom hij zich zo voelt. Als ze reageren, vraag ze dan wat ze denken dat de situatie zal helpen. Moedig haar aan om deze gedachten met andere betrokken kinderen te delen. Help in een gesprek totdat gevoelens effectief zijn gecommuniceerd, opgelost en aangepakt.
Geef ruimte voor gevoelens
Jonge kinderen moeten een ruimte hebben om hun gevoelens te verkennen. Als een kleuter tijd nodig heeft om te kalmeren, geef hem dan een ontspannend boek of speeltje en help hem een rustige plek te vinden om alleen te zijn. Zorg ervoor dat u stille tijd niet associeert met straf of time-out. Een kind moet weten dat de behoefte aan ruimte om te experimenteren en gevoelens te verwerken natuurlijk is en niet het gevolg is van verkeerd gedrag.