協力ゲームは、自閉症の子供たちが楽しくて脅威のない環境で社会的スキルを練習するための理想的な方法です。協力的なグループ活動は、活動が子供の好みのテーマに基づいている場合、社会的スキルを教えるのに最も効果的です。
たとえば、子供たちが芸術に重点を置いている場合、協力的な絵画活動が理想的です。電車に興味を持っている子供たちのグループにとって、鉄道をテーマにしたゲームは、彼らが快適で親しみやすい方法で難しいスキルを探求するのに役立ちます。
その意味で、自分の興味に焦点を当てた活動を行い、自分のしていることを楽しみながら、社会的相互作用に関する生来の困難のために、特に開発において非常に重要な社会的スキルに取り組む必要があります。 。
クリエイティブな活動
創造的な努力はしばしば孤独な活動ですが、それらはグループ活動の基礎となることができます。アートプレイは協力を促進するための素晴らしい方法です。このゲームは2〜4人の子供に最適です。各子供（または数人の子供）は、アートエリアから資料を収集するために5分間の猶予があり、紙袋に入れます。子供やチームはバッグを交換し、与えられた素材を使用してアートプロジェクトを作成するために30〜45分かかります。子供たちは、資料を交換したり、共同作業したり、協力して、より大きな共同プロジェクトを作成したりできます。
即興の基本原則の1つは、誰もが自由に創造的なリスクを冒すことができる安全で支援的な環境であるため、演劇の即興ゲームは自閉症の子供たちにとっても素晴らしいグループ活動です。俳優がせせらぎの言葉だけを使ってシーンを演じるせせらぎのシーンは、理解できるフレーズは許可されていません。自閉症の子供たちが言葉のスキルに苦労することなくリラックスして参加するための楽しい方法です。
ボールゲーム
球技は、自閉症の子供たちが楽しみながら社会的スキルに取り組みながら、基本的な運動技能を練習するための素晴らしい方法です。パターンキャプチャは優れたグループゲームです。いくつかの子は、正方形、三角形、星などの幾何学的形状に配置され、ボールが形状の輪郭を描くように、事前定義されたパターンでボールを渡します。
バランスの課題は、自閉症スペクトラム障害の子供にとっても楽しいことがあります。 2人の子供に、手を使わずにボールを地面から離すように挑戦します。背中を向けて肩甲骨の間にボールを保持するか、床に座って足を使ってボールを持ち上げることができます。子供たちにさまざまな戦略をブレインストーミングし、協力してタスクを達成する方法を決定するように促します。
野外活動
散歩や庭での種まきなどの野外活動は、自閉症の子供たちがグループ活動に参加することを奨励するための優れた方法です。ハイキングの前に、グループにロードマップを提供し、事前に決められた目的地に到達するためにたどる道を見つけるために協力するように依頼します。トレイルに沿って、各子供にグループをリードする機会を与え、マップを使用して正しいトレイルを歩くのを助けます。
学校やコミュニティガーデンに植えることは、自閉症の子供たちがグループとして長期的な目標を達成するために働くための素晴らしい方法です。彼らのスキルレベルに応じて、彼らは庭の計画、植え付け、水やり、除草、そして野菜の収穫に関与することができます。これは、食生活が非常に限られている人に新しいタイプの食べ物を試すように促す方法にもなります。