Un jeune enfant peut montrer des émotions grandes et assez intenses . Lorsque cela se produit, les parents, presque sans s’en rendre compte, se fâchent contre leurs petits en pensant qu’ils veulent juste manipuler la situation. Rien n’est plus éloigné de la réalité. Les enfants veulent juste transmettre ce qu’ils ressentent et il n’y a pas de moyen plus sain que d’exprimer des émotions… Même si c’est parfois un peu intense.
Parfois, les parents veulent une solution rapide et avec de grandes émotions, il faut de la patience et comprendre qu’il n’y a pas de baguette magique. Il n’y a pas de poudre magique pour empêcher les jeunes enfants d’avoir ce comportement. Les parents veulent aider même s’ils le font parfois dans le mauvais élément. Nous ne pouvons pas aider les enfants quand ils sont déjà en colère. C’est une façon réactive de regarder le comportement.
Il est nécessaire pour les parents d’aider leurs jeunes enfants avec leurs grandes émotions et ainsi, les enfants, apprennent à comprendre leurs émotions et ce qui est plus important, à gérer l’intensité et contrôler leurs réactions . Cherchez le « pourquoi » de ce qui se passe : Pourquoi le comportement est-il sorti de ce petit corps ? Pourquoi était-il si en colère ? Pourquoi ce comportement continue-t-il à se produire ? Pourquoi ne peux-tu pas te calmer ?
Ne manquez pas ces conseils pour réguler de manière proactive les grandes émotions. Vous pouvez aider votre enfant à comprendre et à contrôler ses grandes émotions.
Focus sur 0 à 40
La meilleure aide est lorsque le cerveau logique est cliqué et que le cerveau émotionnel est au repos. Lorsque le cerveau émotionnel est activé, le cerveau logique doit s’éteindre . Le cerveau ne peut pas être à la fois émotionnel et logique. Ainsi, lorsque les enfants manifestent de grandes émotions, il est trop tard.
Les enfants ne passent pas de 0 à 60 rapidement, ils passent de 40 à 60 rapidement. Nous devons passer le temps à 0-40, pas 40-60. Chaque coche ou cran dans l’espace 0-40 amène l’enfant plus haut dans l’échelle des grandes émotions. Il faut partir à l’aventure pour trouver ce qui pousse les enfants à gravir chaque échelon car lorsqu’ils atteignent 40 ans, ils ont déjà une intensité émotionnelle très élevée.
Les petites choses peuvent être les plus grandes
Avoir une matinée pressée, oublier l’heure du goûter, porter les vêtements choisis par votre mère, ne pas faire la queue à l’endroit convoité, rire ou se faire dire que vous n’étiez pas invité à la fête d’anniversaire de quelqu’un sont des tremplins sur les marches de l’échelle provoquant une douleur émotionnelle.
Nous jugeons comment ils affectent les enfants et nous avons généralement tort. Juger les circonstances de la vie de quelqu’un d’autre n’est pas bénéfique pour résoudre les problèmes de comportement. Tout le monde ressent les problèmes de sa vie différemment, quel que soit son âge. Peut-être que ce qui est idiot pour vous pour votre enfant est un gros problème qui lui cause beaucoup de dommages émotionnels.
Restez calme au milieu de la tempête
Rester calme au milieu d’une tempête est difficile. .. vraiment, très difficile. Il faut en être conscient lorsqu’il s’agit de gérer les grandes émotions des enfants. Lorsqu’ils sont en pleine intensité émotionnelle, ce dont ils ont besoin à ce moment-là, c’est que vous soyez à leurs côtés pour calmer cette intensité qui leur cause de l’inconfort.
Ce n’est que lorsque la tempête se sera calmée que vous pourrez parler et parler de ces émotions intenses et rechercher des solutions afin qu’elles ne se reproduisent pas à l’avenir. Vous ne pouvez parler des émotions qu’avant qu’elles ne surviennent ou qu’elles soient passées, mais pendant les tempêtes, vous feriez mieux d’aider votre tout-petit à trouver un endroit sûr où s’abriter.